ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು: ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಆಗಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು - ಅದು ಸೋಮಾರಿತನ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನೋಟುಗಳ ಭಯ ಮತ್ತು ಅದು ಬೇರೆಯಾದಾಗ.

ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತುಣುಕನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ, ಅದು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ತರ್ಕದ ನಿಯಮಗಳು ಹೇಳುವಂತೆ, ಸರಳವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪಿಯಾನೋ ಅಥವಾ ಬಾಲಲೈಕಾಗಾಗಿ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಳ ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.

ಮೊದಲು, ಸಂಗೀತವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ!

ನೀವು ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನುಡಿಸಲು ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಅವನು ಒಪ್ಪಿದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹೊಸ ತುಣುಕಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅದರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಗತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಆಡದಿದ್ದರೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವವರು ಇದ್ದಾರೆ), ಆಗ ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ: ನೀವು ಈ ತುಣುಕಿನ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಕುಳಿತು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು! ನಿಮ್ಮಿಂದ ಏನೂ ನಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು

ಇದು ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಕೀಲಿಗಳು, ಪ್ರಮುಖ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ: “ಓಹ್, ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಕೀಲಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿಲ್ಲ; ಯೋ-ಮಾಯೊ, ನಾನು ತಪ್ಪು ಕೀಲಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ಓಹ್, ಶೀಟ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ನ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಅಡಗಿರುವ ಸಂಯೋಜಕರ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ನೋಡಲು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ. ಇದು ಹೀಗಿದೆ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ: ಕೇವಲ ಆಡದಿರುವುದು ಇನ್ನೂ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು? ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮೂರು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಹಂತವು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಆಡುವುದು.

ನೀವು ವಾದ್ಯದ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ನುಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಆಟವಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ - ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ಲಯದಲ್ಲಿ ತುಣುಕನ್ನು ಆಡಿದರೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇನೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ತುಣುಕನ್ನು ಆಡಬೇಕು. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು "ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೀಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಸ್ತಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದಿದ್ದೀರಿ" ಮತ್ತು ನೀವು ತೇಪೆ ಮಾಡಬೇಕಾದ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಎರಡನೇ ಹಂತವು "ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು", ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೈಗಳಿಂದ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವುದು.

ಈಗ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಬಲಗೈಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಡದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಗುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮಹನೀಯರು, ಏಳನೇ ತರಗತಿಯವರು, ಮಹಾನ್ ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕರು ಸಹ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ - ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಗುರುತುಗಳಿವೆ - ಶಾರ್ಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫ್ಲಾಟ್ಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಪೆಗ್ಗಿಯೋಸ್ ಶಬ್ದಗಳ ಮೇಲೆ ಉದ್ದವಾದ ಹಾದಿಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಿದೆ. ಲಯ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮಗಾಗಿ ತೊಂದರೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಠ್ಯದಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಕೈ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಆಡುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಕೋಟೆಯ ಮೇಲೆ 50 ಬಾರಿ ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು - ಗಂಭೀರವಾಗಿ, ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ).

ಫಿಂಗರಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಪದಗಳು. ದಯವಿಟ್ಟು ಮೋಸ ಹೋಗಬೇಡಿ! ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: "ನಾನು ಮೊದಲು ಚೈನೀಸ್ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ." ಹೀಗೇನೂ ಇಲ್ಲ! ಅನಾನುಕೂಲ ಬೆರಳಿನಿಂದ, ನೀವು ಒಂದು ಸಂಜೆಯ ಬದಲು ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬೆರಳಚ್ಚು ಯೋಚಿಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಹನೀಯರೇ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಿ - ಆಗ ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಮೂರನೇ ಹಂತವು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೋಡಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ತುಣುಕನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೈಗಳಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ, ಒಬ್ಬರು ಏನು ಹೇಳಿದರೂ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಆಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನಾವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಿಂಕ್ರೊನಿಟಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೋಡಿ: ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ, ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸ್ವರಮೇಳವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ, ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ತಂಪಾಗಿದೆ!

ಹೌದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಗೈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೂಲ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಎರಡು ಕೈಗಳ ಮೊದಲ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಾಯಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಕನ್ಸರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಬೇಗನೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಡುವಿರಿ.

ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಅಥವಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ: ವಾಕ್ಯಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕೆಲಸ, ವಿವರವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಕೇಕ್ ತುಂಡು.

ಮತ್ತು ನಾಟಕವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶದ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಅಂಶ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ - ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದಾರಿತಪ್ಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಯಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಮುಗಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು?

ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಗಂಭೀರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಮಾರಣಾಂತಿಕವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಹ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ದೋಷಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಲಿಯುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಬೇಡಿ! ನೀವು ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅನಿವಾರ್ಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳು (ಸರಿಯಾದ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯದಿರುವುದು, ಅನೈಚ್ಛಿಕ ನಿಲುಗಡೆಗಳು, ಲಯಬದ್ಧ ದೋಷಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಈಗ ಭದ್ರವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದ ನೀವು ಅಪೂರ್ಣ ಆಟದಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಬಾರದು.

ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿ, ಪ್ರತಿ ಸುಮಧುರ ರಚನೆಯು ಕೆಲಸದ ಪಾತ್ರ ಅಥವಾ ಅದರ ಭಾಗವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಆಡಬೇಡಿ. ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕ್ರೆಸೆಂಡೋಸ್ ಅಥವಾ ಡಿಮಿನುಯೆಂಡೋಸ್ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಫೋರ್ಟೆ ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋ ನಡುವೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಇತ್ಯಾದಿ.).

ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ! ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಹಿಳೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾರೆ, ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕರು.

PS ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

ಎ ಮೈನರ್ ಆಪ್.25 ನಂ.11 ರಲ್ಲಿ ಎಫ್. ಚಾಪಿನ್ ಎಟುಡ್

PPS ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನ ಹೆಸರು ಯೆವ್ಗೆನಿ ಕೈಸಿನ್.