ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಳಸುವುದು

ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಅರ್ಥ ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಈ ಕಲೆ, ಅನೇಕ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಮನುಷ್ಯನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಪೈಥಾಗರಸ್ ನಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಂಗೀತದ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು - ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ಸಾಮರಸ್ಯ - ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಗೀತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಕ್ಯಾಥರ್ಸಿಸ್ ಮೂಲಕ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ನಂಬಿದ್ದರು. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಜನರ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.

ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅನೇಕ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು, ವೈದ್ಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಸಂಗೀತವು ಮಾನವ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ತೋರಿಸಿದೆ (ಉಸಿರಾಟದ ಕಾರ್ಯ, ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರಕಟಿತ ಡೇಟಾಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಅಂಶವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿತು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆ, ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಳಸುವುದು

ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಮಾತು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಎರಡು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದೇ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಗ್ರಹಿಕೆ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಅಧ್ಯಯನವು ಯಾವುದೇ ಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು "ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ" (ವ್ಯವಕಲನ, ಗುಣಾಕಾರ, ಇತ್ಯಾದಿ) ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಅವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಾಗ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಿಂದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಪಿಚ್. ಅಂದರೆ, ಸಂಗೀತದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಣಿತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಏಕರೂಪತೆಯು ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು ಗಣಿತದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆ;
• ಭಾಷೆ, ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಂಗೀತ ಆಟಗಳು;
• ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು-ಹಾಡುಗಳು;
• ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಪಠಣಗಳು;
• ಸಂಗೀತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಳಸುವುದು

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ತಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

• ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಕವಿತೆಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಮೇಲಾಗಿ ಸ್ವರ ಧ್ವನಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವ, ವಿವಿಧ ವ್ಯಂಜನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಹಿಕರಿ, ಡಿಕರಿ, ಡಾಕ್..".
• ಉಚ್ಚಾರಣಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಲಯಬದ್ಧ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪಠಣವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ. "ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವುಜ್ಜಿ ಕರಡಿಯಾಗಿತ್ತು..." ನಂತಹ ಅನೇಕ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
• ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದೇಶಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಲಿಟಲ್ ಜ್ಯಾಕ್ ಹಾರ್ನರ್" ಅಥವಾ "ಸಿಂಪಲ್ ಸೈಮನ್".
• ಹಾಡಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಾರಂಭ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಒಂದು ನಿಮಿಷದ ಸಂಗೀತ ವಿರಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಂತವಾಗಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ವಿರಾಮಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಿಕೋರಿ ಡಿಕ್ಕರಿ ಡಾಕ್

ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಬಳಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ರಾಮಬಾಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅವರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.