ಮಗುವು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಅಥವಾ, ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮಗು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಏಕೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ? ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರು ವಿರಳವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯುವ ಪ್ರತಿಭೆ, ಮೊದಲಿಗೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಂಬಿಕೊಂಡು, ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ಅಥವಾ ಓಹ್, ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊಂಡುತನದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

I. ಮಗುವನ್ನು ಆಲಿಸಿ

ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಉನ್ಮಾದ ಅಥವಾ ಅಳುತ್ತಿರುವಾಗ ತೀವ್ರವಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ) ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

II. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ

ಸಂಘರ್ಷದ ಅಪರಾಧಿಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಂತರ ಮಾತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ತರಬೇತಿಯ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ತಪ್ಪಿನಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉದಾಸೀನತೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಮ್ಮನೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಯಮ: ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬನ್ನಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ (ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಎರಡು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು - ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊ), ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ.

III. ರಾಜಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ

ಪೋಷಕರ ಮಾತು ನಿರ್ವಿವಾದವಾಗಿರಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಗಾಯಗೊಂಡ ಪಕ್ಷ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಅಧಿಕಾರದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಸಹ ಇವೆಯೇ? ಹೊರೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ - ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಬೇಡಬೇಡಿ.

ಯಾವುದೇ ಸಿದ್ಧ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು; ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ. ಸಮಸ್ಯೆ ಇನ್ನೂ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾರಣವು ಆಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೂಲವು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಹದಿಹರೆಯದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಒಲವುಗಳು ಸಹ ನಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಅಷ್ಟಕ್ಕೂ ಕಾರಣ ಏನು???

ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು?

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟ. ಹಿರಿಯರ ಅಧಿಕಾರವು ಅಧಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಾಕರ್ ಚೆಂಡಿಗಿಂತ ಪಿಯಾನೋ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಯುವಕರು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ ದುಃಖದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣವು ಧೂಳಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ...

ನಾವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಅವರು ದೃಢವಾಗಿರಬೇಕಾದಾಗ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿಯೂ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಮಗನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೋಮಾರಿತನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ವಾದ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.

ತಂದೆ, ಮಗುವಿನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕನನ್ನಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳ ಕಾಳಜಿಯಿಂದ, ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಸಮಯವನ್ನು (ಮೊತ್ತವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅವು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ) ಪಾವತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

ಈ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ (ಮತ್ತು ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು - ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ವಿತ್ತೀಯವಲ್ಲ), ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಮಗ ಪ್ರಮುಖ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆದ್ದನು ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಹಲವಾರು ಇತರ ಸಂಗೀತ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದನು. ಮತ್ತು ಈಗ ಈ ಹುಡುಗ, ಒಮ್ಮೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಿದ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ (!) ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕನಾಗಿ ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ಬಹುಶಃ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು?

12 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ರೂಢಿಯಿಂದ ವಿಚಲನವಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಜಾಗವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಅದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವನು ನಿಮಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವನಿಗೆ ಕೇವಲ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಬೇಕು.

ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಮೊದಲ ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದೃಷ್ಟ, ಕನಸುಗಳು ... ಈ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅವನನ್ನು ನಂಬುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಿ. ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳು ಮೊಂಡುತನದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ರಿಯಾಯಿತಿ ನೀಡಿ, ಆದರೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿರಿ.

ತಪ್ಪಾದ ಮೋಡ್: ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ ದಣಿದಿದ್ದರೆ ...

ಜಗಳಗಳ ಕಾರಣವು ಆಯಾಸವಾಗಿರಬಹುದು. ಸರಿಯಾದ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ, ಮಧ್ಯಮ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಆರಂಭಿಕ ಮಲಗುವ ಸಮಯ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ದಿನಚರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ತಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಏಕೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನೋವಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕದಿರಲು ಪೋಷಕರು ಯಾವ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು? ತನ್ನ ಕೆಲಸದಿಂದ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ! ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ ಯಾವುದೇ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.