ಕೊಸಕು ಯಮದ |
ಸಂಯೋಜಕರು

ಕೊಸಕು ಯಮದ |

ಕೊಸಾಕು ಯಮದ

ಹುಟ್ತಿದ ದಿನ
09.06.1886
ಸಾವಿನ ದಿನಾಂಕ
29.12.1965
ವೃತ್ತಿ
ಸಂಯೋಜಕ, ಕಂಡಕ್ಟರ್, ಶಿಕ್ಷಕ
ದೇಶದ
ಜಪಾನ್

ಕೊಸಕು ಯಮದ |

ಜಪಾನೀಸ್ ಸಂಯೋಜಕ, ಕಂಡಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕ. ಜಪಾನಿನ ಸಂಯೋಜಕರ ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಾಪಕ. ಜಪಾನ್‌ನ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಯಮಡಾ - ಸಂಯೋಜಕ, ಕಂಡಕ್ಟರ್, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ - ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಪಾತ್ರ. ಆದರೆ, ಬಹುಶಃ, ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಹತೆಯು ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಿಂಫನಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ. ಯುವ ಸಂಗೀತಗಾರ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಇದು 1914 ರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿತು.

ಯಮಡಾ ಟೋಕಿಯೊದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿ ಬೆಳೆದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1908 ರಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್‌ನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಬ್ರೂಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸಿದರು. ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದ ಅವರು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾವನ್ನು ರಚಿಸದೆ, ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಹರಡುವಿಕೆ, ಅಥವಾ ನಡೆಸುವ ಕಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಥವಾ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಶಾಲೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಆಗ ಯಮಡಾ ತನ್ನ ತಂಡವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದನು - ಟೋಕಿಯೊ ಫಿಲ್ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ.

ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾ, ಯಮದಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ದೇಶವಾಸಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ಅವರು ವಿದೇಶಿ ಪ್ರವಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಯುವ ಜಪಾನೀ ಸಂಗೀತದ ಉತ್ಕಟ ಪ್ರಚಾರಕ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರು, ಇದು ಹಲವಾರು ದಶಕಗಳವರೆಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿತ್ತು. 1918 ರಲ್ಲಿ, ಯಮಡಾ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ಗೆ ಪ್ರವಾಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಮೂವತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು, ಎರಡು ಬಾರಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು - 1930 ಮತ್ತು 1933 ರಲ್ಲಿ - ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ.

ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಯಮದಾ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿದವರು. ಕಂಡಕ್ಟರ್ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದೊಂದಿಗಿನ ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ತಂತ್ರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು. ಯಮದಾ ಗಣನೀಯ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಒಪೆರಾಗಳು, ಕ್ಯಾಂಟಾಟಾಗಳು, ಸ್ವರಮೇಳಗಳು, ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ಮತ್ತು ಚೇಂಬರ್ ತುಣುಕುಗಳು, ಗಾಯಕರು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಜಪಾನೀಸ್ ಸಂಗೀತದ ಮಧುರ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಯಮಡಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಿದರು - ಜಪಾನ್‌ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಕಾಲೀನ ಸಂಯೋಜಕರು ಮತ್ತು ಕಂಡಕ್ಟರ್‌ಗಳು ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಎಲ್. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್, ಜೆ. ಪ್ಲೇಟೆಕ್, 1969

ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ