ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾ. ಸ್ಕೇಲ್ ಸಿ ಮೇಜರ್ ಜೊತೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

Muzyczny.pl ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾವನ್ನು ನೋಡಿ

ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿ ಸಿ ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್?

ಒಮ್ಮೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ವಾದ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಾನಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇನ್ಹೇಲ್ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆ ಎರಡರಲ್ಲೂ, ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಧುರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಮೊದಲ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿ, ನಾನು ಸಿ ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಾವು ಇನ್ಹಲೇಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ನಿಶ್ವಾಸದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, C ಟ್ಯೂನಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಡಯಾಟೋನಿಕ್ ಟೆನ್-ಚಾನಲ್ ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾವನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ, ಕಿರಿದಾದ ಬಾಯಿಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಗಾಳಿಯು ನೇರವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಚಾನಲ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ ನಾಲ್ಕನೇ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ಊದುವುದು, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಿ ಶಬ್ದವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಾಲ್ಕನೇ ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿದಾಗ, ನಾವು ಧ್ವನಿ D ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಐದನೇ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ಬೀಸಿದಾಗ, ನಾವು ಧ್ವನಿ E ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಐದನೇ ಚಾನೆಲ್ ಅನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ನಾವು ಧ್ವನಿ ಎಫ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಆರನೇ ಚಾನಲ್ ನಾವು ಜಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಎ ಯಲ್ಲಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಿ ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅಂದರೆ ಎಚ್ ನೋಟ್, ನಾವು ಉಸಿರಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮುಂದಿನ ಏಳನೇ ಮಲ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನಾವು ಏಳನೇ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬೀಸಿದರೆ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಸಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಈ ಬಾರಿ ಆಕ್ಟೇವ್ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರತಿ ಚಾನಲ್ ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬೀಸುವ ಅಥವಾ ಸೆಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಮೂಲ ಡಯಾಟೋನಿಕ್ ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಹತ್ತರಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಚಾನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಸಿ ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾ ಎಷ್ಟು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. C ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಎರಡೂ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಅಂದರೆ ನಾಲ್ಕನೇ ಚಾನಲ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಏಳನೇ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ತದನಂತರ ನಾಲ್ಕನೇ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತಾ ಹಿಂತಿರುಗಿ.

ಸಿ ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಆಡುವ ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳು

ನಾವು ತಿಳಿದಿರುವ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹಲವಾರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಒಂದೇ ಉದ್ದದ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನ ಅಂತರದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ನುಡಿಸುವ ಸ್ಟ್ಯಾಕಾಟೊ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಹೀಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಕಾಟ್‌ನ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಲೆಗಾಟೊ ತಂತ್ರವು ಇರುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಶಬ್ದವು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅನಗತ್ಯ ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವಂತೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಏಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ?

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು, ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸಾಹಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ತಕ್ಷಣವೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಧುರವನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಕಲಿಯುವವರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನಂತರ ನುಡಿಸುವ ಮಧುರಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಅದು ನಮಗೆ ಅಂತಹ ಆರಂಭಿಕ ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಯಾವ ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ಬಿಡುವಾಗ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ತಿಳಿದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ಏಕಾಗ್ರತೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಾನಲ್‌ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೇಚರ್‌ನಿಂದ ಹೊಸ ಮಧುರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ನಮಗೆ ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ವಿಷಯಗಳು

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಿದರೂ, ಅದು ಸ್ಕೇಲ್, ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಥವಾ ಎಟ್ಯೂಡ್ ಆಗಿರಲಿ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ಮೂಲ ತತ್ವ. ವೇಗದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ಉತ್ತಮ ರಕ್ಷಕ ಮೆಟ್ರೋನಮ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಧದ ಮೆಟ್ರೋನಮ್ಗಳಿವೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಡಿಜಿಟಲ್. ನಾವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಂತಹ ಸಾಧನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 60 BPM ವೇಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 5 BPM ಮತ್ತು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ 120 BPM ವೇಗವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಮಾಡುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಶಿಫಾರಸು, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಿ ಮೇಜರ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನ ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾಗಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ಅಂದರೆ ಪಿಯಾನೋ, ಎರಡನೇ ಬಾರಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಜೋರಾಗಿ, ಅಂದರೆ ಮೆಝೋ ಪಿಯಾನೋ, ಮೂರನೇ ಬಾರಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ, ಅಂದರೆ ಮೆಝೋ ಫೋರ್ಟೆ, ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ಬಾರಿ ಜೋರಾಗಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ಅಂದರೆ ಫೋರ್ಟೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಮೀರಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸುವುದು ಅಥವಾ ಸೆಳೆಯುವುದು ಉಪಕರಣವನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂತಹ ಜೋರಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ಸಂಕಲನ

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಬಂದಾಗ, ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಇದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿನದಂದು ನಾವು ಏನನ್ನು ಆಡಲು ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಗುರಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯ ಮೊದಲು ಶ್ರೇಣಿಯು ನಮ್ಮ ಮೂಲ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿರಬಹುದು.